Cronograma

Misión Institucional

Propender por la formacin integral de los educandos, dentro de su realidad, capaces de discernir, construir y proponer alternativas que contribuyan al cambio y desarrollo a nivel local, regional y nacional; procurando mantener y mejorar su identidad con gestin, liderazgo e iniciativa, que debe ir de acuerdo con los avances tecnolgicos.

Visión Institucional

La Institucin Educativa ?Juan XXII? ser lder en el desarrollo de los procesos pedaggicos para la formacin de personas innovadoras, crticas, constructoras de proyectos futuristas, con profunda calidad humana, tcnica y cientfica, dirigida al mejoramiento del entorno sociopoltico y cultural, capaz de vincularse al trabajo productivo y al campo universitario. Fomentar la construccin de valores ticos y morales desde un sentido humanstico y social, con iniciativas solidarias, encaminadas a la construccin de una sociedad justa, equitativa y en paz, en aras de promover una educacin para hacer de los educandos personas sociales, humanas y trascendentes

Filosofía de la Institución

La Institucin Educativa Juan XXIII de Padua - Herveo, busca formar educandos comprometidos, no solo con la institucin sino con el desarrollo equilibrado de todas las dimensiones de la persona. Con sentido de pertenencia hacia su entorno; formacin sustentada en la valoracin de la vida, la libertad, la diferencia, entendida como la aceptacin y el respeto por las personas, la moral, la tica y la esttica. La comunicacin y la paz dentro de un marco jurdico democrtico, participativo y tecnolgico. La Institucin Educativa Juan XXIII pretende formar integralmente al estudiante en su desarrollo humano y con conocimientos cientficos, tiles para su inteligencia, para su espritu y su vida, a travs de las reas de formacin y conocimiento, teniendo muy en cuenta conceptos modernos de educacin y de instruccin. Se pretende, tambin, hacer del nio un elemento til a s mismo, a la sociedad, la patria y al mundo en que acta; ya que solo iniciando al hombre en la primera edad por

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